非常感謝您造訪自然生態學習網，如果您是第一次來訪，請您閱讀完下列說明，將有助您在瀏覽本網站的同時，不會忽略掉我們為您所設計的功能。
本網站是由教育部電子計算機中心三年前始建置，目前已進入第四年，由台北市立教育大學自然科學系許民陽教授負責內容的建置與管理。已建構的功能計有「探索活動」、「認識臺灣生態」、「教材寶庫」、「專家在線」、「排行榜」、「會員區」、「討論區」「新聞區」、「網網相連」、「生態家族」、「網站地圖及檢索」。其中的生態探索活動資料與各種生態教材資源繁多，將有助學校教師配合學校自然與生活科技課程教學使用，亦有助於一般大眾對臺灣自然生態的認識後，將可以落實臺灣自然生態的維護，希望您會感受到本網站在建置上的用心，我們相信您在使用過後將會獲得深深的感動。
1 網站地圖及檢索
在這裡可以看到本網站建置之架構，除了提供使用者在第一次到訪時對本網站的初步認識，也讓使用者能夠在短時間內找到所需要的路徑。
2 探索活動
自然生態學習網站內容以生態探索活動為主軸，共有「生態繪本」、「校園生態」、「溪流生態」、「社區生態」、「海岸與河口生態」、「家鄉生態」六大主題，透過各探索學校的師生組成探索活動小組，利用專題導向合作學習模式，及線上學習表單的建置，來達成分散式知識的理念而促使資源共享。至目前為止，已有六大主題單元的活動，其內容包括探索活動主旨、活動設計、活動過程、活動成果等，除了可看出台灣各地生態特色之外，也可以下載後供教學使用。
3 認識臺灣生態
這是一個提供針對臺灣相關的生態學知識園地，使用者可以依表單找到想獲取的生態知識，同時也可以做為提供教師們線上教學的平臺。
4 教材寶庫
網站中另一項強大功能即是可以提供使用者數以千計的生態影像資源，讓使用者得以透過本網站的圖資來了解臺灣生態角落特色。
5 專家在線
我們可以在自然生態學習網站中得到生態課題相關的正確知識，在吸收的同時若有疑問也可以透過專家在線功能向各生態專家提出問題，這樣將會得到生態專家正確且詳細的回覆答案。
6 討論區
進入討論區，就可以在線上提出對自然生態相關之議題或見解，目前僅開放給註冊之會員使用，將來討論區的管理，將延續先前之模式繼續開放給予會員，作為進行線上資訊交流平臺。
7 自然與生活科技教學領域
本區將以實施之探索活動依能力指標、生態素養等目標分類，這個區域主要目的為提供學校教師能夠依教學的需要，來選取適合的探索活動進行教學工作。
8 會員區
由於本站部分功能需要註冊會員才能享用， 如 " 學習單 " 、 " 資料分享 " 等，欲使用此功能，必須先加入會員。註冊時務必填正確 E-mail ，以收到註冊通知，在兩個工作天內您的帳號將會被啟動。
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