| 序號 |
標題 |
內容 |
建立日期 |
更新日期 |
刪除 |
| 261 |
獎狀內容 |
您好:請問若是得到佳作時，獎狀上面會打上指導老師的名字嗎??指導老師本身會獲得指導憑證之類的文件嗎??謝謝。 |
2010年09月01日 04:25 |
2010年09月01日 04:25 |
 |
| 260 |
獎狀與獎品 |
目前正在製作獎狀中(因得獎名單最近才確定)，另外頒獎通知等後續動作完成之後，會通知得獎人所屬學校，有關於年級不同，屆時會和學校做確認，請勿擔心。 |
2010年08月30日 10:58 |
2010年08月30日 10:58 |
|
| 259 |
想問一下 |
不好意思我想問一下，如果有得名或是佳作，獎勵辦法所說的獎狀會直接寄到學校嗎??還有，過了暑假，原本填寫的年級班級就都不一樣了耶，這樣會不會找不到人啊?? |
2010年08月29日 21:01 |
2010年08月29日 21:01 |
|
| 258 |
這次記取的教訓 |
因為 看錯題目了 以為是寫文章
原來是寫散文
還好 評語中 有人告知
不然 無知的我 還傻傻的 以為是寫文章呢
多謝那位告知的朋友^^ |
2010年07月14日 14:51 |
2010年07月14日 14:51 |
|
| 257 |
機會難得的練習 |
|
2010年07月14日 14:50 |
2010年07月14日 14:50 |
|
| 256 |
抱歉~~我又要說話了~~ㄏㄏ |
真感動~~老師還特地跑到我留錯的地方留言呢~~真抱歉，留了一篇不該留的(233)當下看到太衝動了!!老師(有空時)可以幫我刪掉嗎??(我試過案刪除ㄌ，但他說權限不足)[雖說"一言既出，駟馬難追"]ㄏㄏ~~~~在此再特地告訴大家，我特地去查了，台灣畫眉的叫聲有分繁殖期與非繁殖期呢!!顯然大家都是觀察生物的專家，聽到的會因時間上有差異~~也讓我學習到不少~~原來~~耳聽(當初與台灣畫眉邂逅時)，不見得為憑呢!!這也是大家參加這次活動的真諦吧!!認識更多生物與其習性，還有每個人的觀察心得，使我們都能在這美麗的生物殿堂中，得到更深一層的認識。~~喔!還要感謝正在看我這篇留言的你，肯花時間看我打ㄉxx~~ㄏㄏ |
2010年07月09日 20:14 |
2010年07月09日 20:14 |
|
| 255 |
阿們 |
謝謝各位對這次比賽的支持，我終於不用頭痛嚕...哈哈。請大家靜靜等待九月初的評審結果唷。希望大家可以從這次的比賽中學習到許多寶貴的事情唷.....^^ |
2010年07月09日 01:01 |
2010年07月09日 01:01 |
|
| 254 |
謝謝這次的比賽 |
比賽好勝在所難免，只是沒想到還得被人身攻擊，想批評就批評，用詞尖銳。
好在，我們跟老師談過之後，比較釋懷，當作多個經驗吧，我們會多增進自己的修養，當然也避免這樣批評別人，我們會多增進自己的知識，也多增廣見聞，希望我們都有所成長，謝謝主辦單位。 |
2010年07月08日 21:38 |
2010年07月08日 21:38 |
|
| 253 |
真是抱歉~~ |
才一天沒用電腦~~居然\\\\"關心我"的留言這麼多~~真感動~~也抱歉占用版面阿~~~可能大家曾都對這美麗而富靈性的台灣畫眉傾心聆聽過吧!!不過每個人的觀察與心得各異~~~~再次抱歉占那麼多版面~~ㄏㄏ請見諒
|
2010年07月08日 19:18 |
2010年07月08日 19:18 |
|
| 252 |
停止吧各位= = |
只是作文，卻因為"兩隻鳥"吵成這樣，也未免太幼稚了吧...就算誰說對了又怎麼樣呢?分數是評審再打的，我們只是負責參加比賽，該做的，就是作文、等結果、討論，但別吵成這樣，拜託。(看不下去的人) |
2010年07月08日 11:57 |
2010年07月08日 11:57 |
|
| 251 |
畫眉鳥叫聲 |
本網教材區，有台灣畫眉的叫聲，可以請叁賽者多加利用，但大陸畫眉可能就要請有的人提供了，目前我也正在聯絡一些鳥類專家是否有相關鳥叫聲的檔案，在這邊主辦者不給與叫聲差異性的評論，因為這就像是審美觀一樣，每個人的觀點本來就不一樣，因此煩請兩位在此篇文章爭論的板友，請以客觀的方式闡述自己的意見，提供自己的看法即可。審核部份就請教給評審老師作裁決。(希望兩篇的版友能夠藉此以文會友，並從這當中學習到相關的知識唷~主辦者在這邊也學習到了不少呢！只是大陸畫眉的聲音檔案要詢問專家看看有沒有囉....^^) |
2010年07月08日 10:11 |
2010年07月08日 10:11 |
|
| 250 |
格式問題的分數~ |
在留言前，不妨可以往前看看之前的留言唷，因為最近都一直在爭論這個，主辦者在這邊還是想跟小朋友說一下，互評只占了5分，針對不客觀的互評部份，本網評審老師會真對這部份去看是不是要採用(尤其是那些很誇張的)，這些在前面幾篇已經有說到了，詳細請看228、229篇，在這邊希望各位學童別再為了這5分去計較，因為有機會入取的作品並不會因為這5分的落差而失去入取資格，而我們評審老師也有針對各個標準去給分，詳細請看比賽辦法，評審老師的分數有很明確的給分標準，所以請大家耐心的等評審結束，九月初之間會公布得獎名單唷。敬請期待。 |
2010年07月08日 09:49 |
2010年07月08日 09:49 |
|
| 248 |
畫眉被人打低分就來抱怨~何必呢 |
畫眉作者給別人的評語不遵守規定，也不見自我反省，卻只會抱怨別人給他的評語~~~似乎不太恰當吧 |
2010年07月07日 21:27 |
2010年07月07日 21:27 |
|
| 247 |
台灣畫眉與大陸畫眉 |
外表當然大家都不會弄錯
但是二者比較之下，
單音種類雖然沒有顯著差異，
但大陸畫眉的音節種類較多，
歌曲變化也比較豐富；
投稿中的描述，
金黃的鳥喙 拉成優雅窈窕的ㄑ
渾厚多彩 清麗悅耳的歌吟
渲染 山林
五音十二律 化為精靈
這些都是比較偏大陸畫眉的描述
外型可以看圖片 但是實際聽過聲音 比較過後
就能知道差別了
不妨實際聽聽差別在哪 而別說人見識狹窄
|
2010年07月07日 21:15 |
2010年07月07日 21:15 |
|
| 246 |
以文章方式投稿 還得了5分?why |
似乎評分者 不知道要以詩詞方式投稿，以文章方式投稿還得了五分耶~~。
不知道主辦單位會不會修正? |
2010年07月07日 20:53 |
2010年07月07日 20:53 |
|
| 245 |
回應232、235 |
其實，自己苦心投入寫出來的作品，當下被人給予負面評論，有時後心情上低落而導致回覆的時候有了些情緒上的用語，主辦者也覺得這情有可原，只是以後還是要特別注意網路禮節，我們要有勇於接受別人評論的勇氣，是這些負面評論是讓自己作品更好的一種推動力，而面對一些專業性知識的評論，不妨可以提出留言問問主辦者，或者問問老師是不是真的自己的認知和別人真的有出入，這些也是從做中學成長的一種歷程，主辦者在這很開心小朋友能夠很細心的去描述出台灣畫眉與大陸畫眉的差異點，這也證明這位小朋友對於這次的作文，花了很大的心思投入，所以您的努力我們都感受的到，要開心點，還是有人肯定您的作品的。 |
2010年07月07日 18:27 |
2010年07月07日 18:27 |
|
| 243 |
若想看其他組的作品 |
恩，目前設定是只能看到自己組別的作品，之後等競賽結果出來之後，才能瀏覽到別組作品得獎的內容。(珍對這部份，我們會於下次內部會議提出討論，感謝這位老師的意見。) |
2010年07月07日 18:18 |
2010年07月07日 18:18 |
|
| 242 |
別因別人的評論影響自己的心情 |
在這裡勉勵各位參賽者，其實針對小朋友的互評，普遍來說是很主觀的，其中當然涉及到一些會讓自己不愉快的言語，其實在現實中，我們不也常常受到別人的讚美或批評嗎？享受讚美並珍對批評改進，千萬別因為別人的負面批評而影響自己參與比賽的努力，這樣反而失去了參賽的意義了，因此在這裡還是鼓勵小朋友，任何的比賽，一定會有正向的與負面的評論，不管客不客觀，就評論中所提到的去反問自己，是不是真的是這樣，若心安理得的話，就不要太在意別人的評論唷。(當然可以學習的地方還是要學習起來^^) |
2010年07月07日 18:08 |
2010年07月07日 18:08 |
|
| 241 |
評論後的心情 |
針對評論，其實可以這樣去想，無可挑剔的作品是5分，寫的不錯，但是覺得還不夠深動的給4分，寫的還算普通的給3分...等等，因為學童並非專業，所以給分上一定會有所落差，這也是主辦單位為何將互評分數所占的比例限制在最小的原因，承如之前所說，這項活動最主要的是給小朋友去學習並欣賞別人的作品，所以請別在這五分打轉了，他真的不會影響到好文章被入取的機會。 |
2010年07月07日 18:01 |
2010年07月07日 18:01 |
|
| 239 |
有甚麼可以補救的方法嗎?? |
我給別人的互評字太多了~~~因為我沒看到30字以內
~~~~結果重點都沒出來，可以補救嗎??~~~抱歉占用版面~~~因我之前問了~結果可能沒有被看到~~XD |
2010年07月07日 16:53 |
2010年07月07日 16:53 |
|
